Educación

¡Universia Bolonia!

Actualmente existen 2.600 titulaciones en España, de las cuales solo 70 están adaptadas al Plan Bolonia, aunque existen estudios sobre otras 900. Las universidades tienen menos de año y medio para hacerlo con 1.500 tí­tulos más, hasta el 2010. Será la Aneca – Agencia Nacional de Evaluación y Acreditación – la que una vez estudiados los informes enviados por las 70 universidades españolas dará o no su visto bueno. El Plan Bolonia ha entrado en su fase final

En rimer lugar no puede entenderse el contenido del Plan Bolonia sin señalar a los beneficiados por éste. Cuando el Plan fija sus objetivos vincula el desarrollo de las diferentes carreras a las características del “entorno y la demanda social”, el mundo laboral y las expectativas del crecimiento del “espacio europeo”. ¿De qué están hablando? ¿Y en España? El Banco Santander es la entidad financiera con mayor inversión en educación en nuestro país, una de las principales en Iberoamérica y una entidad, en este terreno – en el mundo financiero su status es mucho mayor -, de peso en Europa – sólo en el Reino Unido trabajan con 31 universidades -. 1300 profesionales del Grupo trabajan en la División Global Santander Universidades con capacidad de decisión en 700 instituciones. El Consejo Asesor Internacional, promovido por el Santander, está formado por 10 rectores y directivos del Grupo que valoran y “aportan” sugerencias sobre la educación en 11 países en los que está presente Universia – Argentina, Brasil, Colombia, Chile, España, México, Perú, Portugal, Puerto Rico, Uruguay y Venezuela -. En la última reunión celebrada en la que se presentaron los proyectos para el 2009 estaban presentes 18 rectores, Emilio Botín, Antonio Horta-Osorio, consejero delegado de Abbey – banco inglés adquirido por el Santander en el 2004 – Francisco Luzón y José Antonio Villasante Cerro entre otros directivos de Banco Santander. Juan Ramón de la Fuente, rector de la UNAM, presidió la reunión como presidente de la Asociación Internacional de Universidades – filial de la UNESCO -. De entrada ellos pueden y parece que quieren… pero, ¿qué ganan? El Plan Bolonia prevé la reducción del sistema público de becas sustituyéndolo por “el método europeo”; préstamos hipotecarios que los estudiantes, o sus padres – lógicamente, se podría decir – han de devolver. Esto – también lógicamente – supondrá que durante años antes y/o después de incorporarse al mercado laboral hasta un 40% de sus horas de trabajo irán a parar a las arcas de la banca. Al mismo tiempo las tasas aumentarán entre 600 y 800 euros lo que hará impensable para muchos poder estudiar. Si hasta ahora un 15% de los alumnos compaginaban los estudios con un trabajo a jornada completa para costearse la carrera, ahora será del todo imposible. No ya por los precios sino porque los préstamos estarán condicionados al cumplimiento de 40 horas presenciales en las aulas – ¿también lógico? -. Tanto la alternativa como la organización no pueden, por tanto, venir de una lucha sectorial y condicionada por la inestabilidad característica del movimiento estudiantil. Éste debe apoyarse en el conjunto de la sociedad, integrando sus demandas en la denuncia de las condiciones de vida a las que nos someten ahora que necesitan seguir incrementando las ganancias en época de crisis. El proyecto para la Universidad es el proyecto para el conjunto de clases populares, para toda la sociedad. Es de esperar que se recrudezca en los próximos meses. Es necesario un Plan Nacional contra la crisis en el que se integren las exigencias de una universidad nacional, al servicio del desarrollo del país y de la mejora de las condiciones de vida de todos. Y para eso no debemos dejar que nos despisten, es Botín desde el Santander el que grita ¡Universia Bolonia!

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