Cargando...
«Si repites que sea solo las que no has aprobado, pero prueba a guardar las suspendidas que quizás cursando de nuevo las aprobadas no tengas que repetir más que lo repetido». Algo así es lo que cualquier maestro tendrá que decirle a los alumnos de 1º de Bachillerato a los que se les apliquen los desacuerdos del Ministerio de Educación con las comunidades autónomas. Aunque se presente como principal el enfrentamiento entre las autonomías del PP con el Gobierno como lo principal… ni mucho menos. El enredo en el que el Gobierno nos ha metido – no olvidemos que, aun con los palos en la rueda del PP, es quien es: el Gobierno – no es más que un botón de muestra del fabuloso guirigay en que se está convirtiendo nuestro sistema educativo. Una combinación del ya viejo proyecto socialdemócrata de la LOGSE, con la cara empastada como una vieja condesa francesa, y las atrocidades de un Frankenstein recompuesto a medida que los «apaños» se suceden.
El marzo asado el Tribunal Supremo rechazó que los chicos que en 1º de bachillerato suspendan tres o cuatro materias puedan repetir sólo las que no hayan aprobado y completar el curso con algunas asignaturas de 2º. Desde diversas instituciones y agentes de la comunidad educativa se instó al Gobierno a resolver de forma integral, para toda España, el problema.El acuerdo llegó ya en componendas presentadas como conquistas progresistas – como no podía ser de otra manera -: los alumnos no tendrán que repetir todo el curso, y lo completarán, si quieren, estudiando otras áreas que decida el centro, por ejemplo, refuerzos de algunas materias; nunca con asignaturas de 2º. Es decir, estudiando las asignaturas suspendidas y “añadidos” de las otras, sin saber ahora mismo que significa un “refuerzo” en esta historia. Aunque también podrán repetir el curso completo guardando la nota de las materias que ya habían aprobado o repetirlo entero de la manera clásica, sin guardar nota alguna. La decisión la tomará el alumno y, si fuera menor de edad, su familia. Si hay algún maestro capacitado para la omnipresencia debe ponerse a formar nuevos maestros omnipresentes para el próximo año, y que sea urgentemente. A parte de la necesidad de desarrollar algún tipo de habilidad “multihemisférica” para integrar una perspectiva de conjunto e integral de sus alumnos.¿Y ya está?, ¡no, claro que no!Madrid negó que hubiera habido acuerdo. Después Castilla y León y Galicia que habían dicho que sí, dicen que no, Murcia no se ha decidido todavía y La Rioja se ha tirado al vicio del Tetris: “los chavales tendrán que repetir el curso entero y, excepcionalmente, si así lo decide el centro, se les guardará alguna de las notas del año anterior”Seguramente estamos en la antesala de un maratón de características similares al de Educación para la Ciudadanía, pues aquellas comunidades que obliguen a los alumnos a repetir todo el curso, podrán enfrentarse a una demanda de los padres ante los tribunales por incumplimiento de una ley aprobada por el Gobierno.Pero claro, para qué vamos a plantearnos ningún Plan Nacional Educativo si no hay nada que cambiar… alguien habrá pensado que como estamos en tiempos de crisis no vamos a meternos en una nueva compra y basta con ir apañando los achaques. Es cierto, la gran fábrica de parados funciona sin necesidad de que se le meta mano.